Inloggen
Abonneren
Contact
Koers
Tijdens een studiedag om de missie en visie af te stoffen, wordt er gemopperd. Het is allemaal leuk en goed, maar waar halen we de tijd vandaan?
Het resultaat is dat het team keuzes gaat maken: dit doen we wel en goed en al het andere doen we niet, of met minder aandacht. Je kunt tenslotte niet alles. Zo ontstaat er focus en een herkenbaar profiel.
Als team denk je hierover na: je analyseert de context, verkent je gedeelde waarden, stelt vast wat de opdracht van de school is en vertaalt dit naar wat je uiteindelijk in de praktijk ziet en wat kinderen ervaren. Niet klakkeloos alles doen, niet met iedere nieuwe trend meegaan en de avondvierdaagse alleen doen als dit bijdraagt aan het volbrengen van de opdracht.
Het hebben van een visie op onderwijs wordt ook steeds belangrijker gevonden door de inspectie. Ook het bestuur wordt hierop bevraagd. Terecht. Maar wat mij verbaast, is dat het hoogste bestuur in ons land visie ontbeert. Wat moet het onderwijs betekenen voor onze kinderen? Waar leiden wij kinderen voor op? Zijn we gericht op leren en ontwikkelen of zijn we gericht op de leerstof?
Op dit moment is men in Den Haag druk bezig met de formatie. Tip voor de nieuwe minister: doe als alle scholen, ontwikkel een visie voor de lange termijn en koers daarop.
